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作为校长 ，如何进行校本课程开发的管理 ，应从哪些方面着手，采取什么措施
为保证高中新课程方案的实施，充分挖掘并有效利用校内现有课程资源 ，通过自主开发、联合开发等形式建立广泛而有效的课程资源 ，为学生 、教师创造主动发展的无限空间 。根据高中新课程方案要求及学生实际，制定我校校本课程开发与管理方案。
一 、指导思想
以转变教育观念为前提 ，以加强教育科研为后盾 ，以激发学生的兴趣为突破口，着眼于学生未来的发展、教师专业水平的发展 、学校办学特色的形成 ，立足本校 ，全员参与，全面展开 ，切实加强校本课程开发 、实施和领导 ，全面提高学生的综合素质，确保校本课程的顺利开发与实施 。
二、课程目标
1、开发目标
①主体性：课程编制以学校为主体 ，充分体现本校特色 。课程编制充分尊重教师意见 ，重视教师的主动精神。课程的编制以学生的实际需要为主导。
②基础性：课程编制以全面发展学生能力 、促进学科知识的运用与综合为目的，为每个学生打好基础服务 。
③发展性：课程编制应弥补国家课程的不足，照顾到每个学生的发展需要 ，为学生的发展服务 。
④全面性：课程编制以全面的 、互补的课程设置来促进学生全面的、和谐的发展。
2 、培养目标
①培养学生的兴趣 、爱好 ，发展个性特长 。
②拓展学生的知识领域，培养创新精神和实践能力 。
③提高学生的思想品德修养和审美能力 ，陶冶情操、增进身心健康。
④培养学生的科学态度和精神 ，学习和掌握科学的基本知识 、基本技能和方法 。
⑤培养学生的团结协作和社会活动能力，使学生热爱学校生活 ，适应社会 。
三 、开发原则
1、可行性原则：从本校教师实际特点和学校资源现状出发 ，从学生实际需要出发，制定校本课程。
2 、互补性原则：校本课程是国家课程的重要补充 ，通过校本课程的设计 ，使国家课程与校本课程能相互协调地发挥整体的育人功能 。
3 、针对性原则：从学校实际和办学特色出发，从学生兴趣、爱好和特长出发 ，从学校教师的特点出发 。课程设置利于形成学校特色 ，发展学生特长和发挥教学的特点。
4 、多样性原则：课程设置从社会多样化需要出发，培养多样化人才，提供多样化的课程门类供学生选择 。
四 、课程结构与内容
1、课程结构设置
我校在2002年开发了《康杰人启示录》、《关公文化》 、《灿烂的电脑文化》等13本校本课程 ，并以讲座的形式开设了校本课程 。我们计划在此基础上进一步在下列选题及方向上开发校本课程：
①学生社团类：根据学生的需要 ，培养其兴趣爱好，提高其艺术品位 ，组织如书法 、绘画、器乐 、健美操 、跆拳道及球类等社团活动小组。
②学科竞赛类：数学、物理 、化学 、生物与信息学奥赛辅导。
③课外延伸类：利用各学科的自编教材和选编教材 ，拓展学生课外知识 。
④学术讲座类：利用教师、专家及社会多种教育资源，对学生感兴趣的问题进行专题介绍 ，培养兴趣 ，增长知识，开阔视野 。
⑤校园活动类：利用丰富多彩的校园活动 ，如英语周 、艺术节 、校运会、元旦文艺汇演等 ，培养学生的参与 、合作 、展示、竞争等综合素质。
2、课时安排
年级
学期
内容
课时
学分
高一
上学期
《心理健康教育》/《魅力运城》
18/18
1+1
下学期
《心理健康教育》/《魅力运城》
高二
下学期
《学科竞赛》/《校本课程》
36
2
高三
上学期
《学科竞赛》/《校本课程》
36
2
3 、教学形式
在教学形式上，按学生兴趣选课 ，实行“走班制 ” ，学生可根据自己的兴趣 、意愿和学习状况选择不同的课程，让学生学有所长 。
五、课程管理体制
1 、校本课程开发与实施领导小组
（1）校本课程开发工作组
组 长：黄孟强
副 组 长：郭林涛 、郭树立
成 员：解良田、张世温 、潘前进 、任向阳、薛馥秀 、何华堂 、梁元成、李春草 、梁宏康 、卫会民、雷佩娟、雷爱萍 、连 芳 、张国保、焦均龙 、景晓波 、王铁锋、牛乾太 、范进成 、柴天平、王 华 、高清泉 、陈张英、乔芙蓉
（2）校本课程实施工作组
组 长：黄孟强
副 组 长：郭树立 、郭林涛
成 员：梁元成 、秦光明、李春草、朱 岩 、程顺刚 、邓凯、尉惠玲 、
杨俊恒 、雷爱萍、冯雷杰 、郭六云
校本课程开发与实施由教研处负责校本课程的开发，教导处负责校本课程的实施 。
2 、过程管理
①定题：校本课程开发过程中 ，首先分析校内外教育资源；教师的素养、能力 、特长 、优势；学生的需求状况后 ，再确立学校校本课程开发的项目及项目框 架。
②申报：由校本课程开发教师经过研究讨论后提出开课申请，提交开发方案（课程目标、课程内容或活动安排 、课程实施建议 、课程评价建议等）
③审定：校本课程开发与实施领导小组对开发方案进行审核 ，符合要求的 ，可同意开发，基本符合尚有不足的提出修改意见 ，对不符合的指出研究方向 ，重新考虑课程的相关内容 。
④开题：经审核通过后，可编入《学生选课指导手册》 ，向学生公示校本课程开课计划 ，学生自主选择门类报名 。
⑤原型评价：校本课程的原型评价通常安排在课程试验前进行，由学科专家负责实施。原型评价的范围包括课程目标、教学目标、课程的构成要素 、课程的呈现形式 、课程内容组织、课时安排等诸多要素 ，目的是评定校本课程的质量 ，并及时发现和确定需要补充和修订的内容 。
⑥课程实验：课程试验由学生担任被试，校本课程开发与管理领导小组及学科专家担任评估者，试验工作在小范围（一个教学班）内进行 。评估者利用各种手段收集有关信息 ，如课堂观察 、检查学生作业 、座谈、提问 、问卷调查等方式。
⑦课程评价：校本课程由任教老师根据课程特点自己选定考核方法（如成果展示 、汇报演出、办展板 、橱窗或作报告） ，校本课程对学生的评价采用学分制 。
3 、学生管理
①选修同一课程的学生成立新的班集体，选出班长配合老师管理班级 。
②对学生的评价实行学分制管理 ，根据平时考勤及考核情况（成果展示、汇报表演 、调查报告等）综合计分 ，三年必须修满6学分方能毕业。
③定期进行评教评学，以便及时调整及改进。
④严格考勤制度 ，规范课程管理 ，对学生的出勤进行公示 。
4 、教师管理
①任课教师认真备好每一节课，按步实施 ，教导处随机听课 ，随时测评 。
②教师必须有计划、有进度、有教案，有学生考勤记录。
③教师应按学校整体教学计划的要求 ，达到规定的课时与教学目标 。
④教师应保存学生的作品 、资料及在活动 、竞赛中取得的成绩资料 。
⑤任课教师要认真写好教学反思 ，及时总结经验。
⑥每学期召开一次校本课程研讨会，展示优秀教师的成功经验，解决存在的问题 ，及时总结校本课程的实施情况
六、课程实施步骤
1 、确定学校校本课程目标；
2 、建构学校校本课程的框架设想；
3、形成学校校本课程方案；
4 、组织实施校本课程开设：
①校本课程开发与管理领导小组对各类开发的校本课程进行讨论评估 ，教导处确定开设的课程和开设的时间，并安排指导老师 。
②组织好教师学习校本课程开发的理论知识 ，明确校本课程开发的目的 、任务 ，能制定切实可行的具体方案，或课程实施计划并严格执行 。并由教研处审核备案。
③积极开展校本课程的开发活动 ，能根据学生的实际和该课程的特点 ，制定方案；加强集体备课，制作教学用具 ，达到资源优化和共享 。
④组织好校本课程开发 ，积极参省级、市级的课程研究 。
⑤组织好学生学习成果展示，记录好学生参加的各级各类比赛的获奖名单 、先进事迹 、荣誉称号等。
七、课程考核和评估
1 、校本课程的日常考核与评估由教导处负责 。
2 、学生校本课程成绩评定采用学分制 ，每位学生三年内修满6个学分才能够毕业 。
3、学分制的管理采用《学分卡》 ，学生凭卡上课，任课教师负责学分制的执行和落实，根据学生上课的出勤和表现填写《学分卡》 ，每学期期末由教导处统一登记并存档管理。出勤率未达到规定课时的80%者不能获得相应的学分。
4、教导处对学生的上课情况进行不定期抽查 。
5 、凡在国家 、省级、市级各类各项竞赛活动与资格考试中获奖或获得资格证书的学生均可获得奖励学分 ，并可免修相应类别的校本课程 。
公司内部的课程开发需要包含哪些内容
一般都需要课程的需求部门 、学习对象 、平台管理者这些，当然你可以再到绿狐问问 ，因为这里面的细节比较多。
我叫景晓波1989年11月18出生我想算一下我一辈子命运
董事长陈利明拥有多项专利技术 ，是我国“机、电混合动力”技术和大型抢险救援设备研制发起人，多次在国内 、国际博览会上荣获金奖 ，2009年被授予“全国机械行业优秀企业家 ”称号 、2010年荣获国家“发明创业奖 ” 。 公司名称： 江苏八达重工机械股份有限公司 公司地址： 江苏省新沂市经济开发区北京西路 成立时间： 2006年3月 公司性质： 股份制 公司理念： 没什么拿不起 ，放不下 法定代表人： 陈利明 行业： 特种重型装备制造 上市市场： 天津股权交易所 企业标志的寓意
企业寓意：旭日从广阔的海平面冉冉升起，闪电在晴空中划裂 ，气势震宇
产品寓意：金色半圆齿代表“机” ，红色符号代表“光电”，蓝色海水代表“液 ”组合为“光、机 、电 、液 ”一体化
八达重工是国内专门设计、生产“双动力”系列特种工程机械和工业车辆的制造公司 。主营业务为物流 、搬运 、抓料、打捞、抢险等特种工程机械产品的开发 、生产和销售 ，主要产品有：“双动力 ”全液压轮胎式 、履带式抓斗起重机和抓料机 ，以及大型装卸、拆除 、抢险机器人等。目前产品共八大类九十多种规格 。其中机 、电混合型“双动力 ”驱动的主导产品含有多项企业自有知识产权，并荣获国家级新产品及江苏省高新技术产品称号 。多种具有自主知识产权的特种、成套装备连续五年出口美国 、俄罗斯 、缅甸、尼泊尔 、印尼 、哈萨克斯坦和乌克兰等国家。
SDQY12型双动力液压汽车抓斗起重机产品被国家经贸委评选为“'99国家级新产品”，并列入了“国家重点新产品试产计划 ”项目 。QLYS20型双动力液压轮式（抓斗）起重机专利产品于2004年4月通过江苏省新产品鉴定 ，并填补国家同类产品空白 。2005年 ， “安装有电动机和内燃机两种动力的起重机 ” 在江苏省第四届优秀专利项目评选中获优秀奖，QLYS20“双动力”液压轮式（抓斗）起重机获得江苏省高新技术产品认定 ，八达公司被认定为徐州市高新技术企业。
“世界最大抢险救援机器人 ”研制下线和“八达重工院士工作站 ”授牌仪式在江苏八达重工隆重举行2013年1月16日 ，由新沂市人民政府和多家产学研联单位共同组织的国家“十二五”科技支撑计划项目大型救援机器人研制下线、江苏八达重工院士工作站授牌 、年产2000台“双动力 ”特种工程机械项目招商推介暨徐州“中国应急救援技术装备与产业化联盟 ”创设倡议多项活动，在坐落于风景秀丽的新沂市经济技术开发区的江苏八达重工机械股份有限公司隆重举行 。国家工业与信息化部经济运行司原副司长景晓波 、江苏省科协副主席吴国彬、徐州市科技局局长高山和中国科学院沈阳自动化研究所机器人技术国家工程研究中心、东北大学机械及自动化学院 、中国科学院 、王天然院士、闻邦椿院士等领导和专家学者 ，徐工集团董事长王民 、天津股权交易所 、中央电视台等相关协会、企业 、金融投资机构和新闻媒体等部门和单位来宾近二百人 ，出席了这次大型综合活动 。
江苏八达重工抢险队奔赴四川
@彭城晚报官方微博：又一家徐州企业来了!八达重工带专业设备奔赴灾区江苏八达重工救援队组建完毕，今天下午从新沂出发 ，救援队携带该公司研发的双动力智能型双臂手系列化救援车奔赴灾区。该车可通过双手臂协调作业 ，完成对坍塌物的剪切 、分解和分离，实现最大效率抢救人员财物。 设备 ，更相信我们的力量！雅安 ，这一刻我们与你同在！
当今世界上最大的双臂救援机器人今日从江苏远赴四川雅安4.20 地震灾区展开救援活动 。救援小组由该救援机器人研制负责人、江苏八达重工董事长陈利明亲自带队 。
景
12划(木)
晓
16划(火)
波
9划(水)
得分:53
(半吉)
天格:13分(火)人格:28分(金)地格:25分(土)外格:10分(水)总格:37分(金)
「景晓波」的“三才”解析
（火金土）暗示健康 、生活是否顺利为：
命运被压抑而不能伸张，常有烦恼和困难，心身过劳 ，易生心肺之疾病。（半凶）
1 、总论：做事欠考虑 ，所做所为不检讨，有聪明反被聪明误之情事 ，如有一时成功感到满足切莫企图从事超过自己能力、财力的工作 ，以免失败后悔莫及，天运五行属土 ，一生成功机会较多 。
2 、性格：个性比较主观又好胜好强 ，不服输的心理很强，不容许别人做错 ，总以为自己能力很高 ，对父母难有孝心，但表现却相反 ，应多检讨行为 ，注重精神修养，才有成功之希望 。
3 、意志：意志尚称坚定，却有一意孤行之倾向 ，但耐性不佳 ，处事容易冲动，喜欢横发或投机行业。
4、事业：应从事人事关系较单纯的工作或事业 ，不可理想太高而好高骛远 ，否则会让您失望的 。
5、家庭：家内不安，有为妻子之事而闹到父母 、兄弟不和之灵意 ，女性有婚姻危机 。
6 、婚姻：男娶贤淑但任性之妻 ，婚后多是非；女嫁好胜好强之夫，婚后难圆满 ，常有争吵之象。
7、子女：子女谦恭有责任感 ，长大可成功立业，也能孝顺父母 。
8 、社交：个性较固执 ，很难妥协 ，得理不饶人，容易造成社交上的缺点 。
9 、精神：表面坚强，内心不安烦闷 ，应加强精神修养 ，凡事多忍让。
10、财运：财运不佳，应求稳定性收入才是上策 ，好高骛远只会增加您的困扰 ，别无所得 。
11 、健康：易患上半身之病症，如脑症 、头痛、呼吸系统等 。
12 、老运：如顽性不改 ，晚景仍难安宁。
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