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幼儿教师职业道德规范，主要包括以下几个方面的内容：
1、热爱学前教育事业 ，具有职业理想 。要主动与幼儿家长联系 ，认真听取意见和建议，取得支持和配合 。积极宣传科学的教育思想和方法 ，坚守高尚情操 ，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。
2 、关爱幼儿，尊重幼儿人格 ，富有爱心 、责任心、耐心和细心 。关心爱护全体幼儿 ，尊重幼儿，平等 、公正对待幼儿 。严禁体罚 、变相体罚或讽刺谩骂挖苦幼儿 ，促进幼儿全面、主动 、健康地发展。
3 、为人师表 ，教书育人，自尊自律 ，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人 。幼儿教师要模范遵守社会公德 ，作风正派，严于律己 ，以身作则 ，注重身教 。
4、团结协作，豁达大度。谦虚谨慎、尊重同事 ，诚恳待人 、互相学习 、互相帮助 ，不议论、不传播流言蜚语，说话要对人对己负责。
幼儿园教师职业道德规范的基本内容有：爱国守法 、爱岗敬业 、爱护儿童、尊重儿童 、尊重家长 、与家长合作、尊重 、团结同伴 、不断更新知识，提高知识修养 。
1、爱国守法是幼儿教师职业的基本要求 。
即热爱祖国 ，遵纪守法 ，这是每一位幼儿教师的神圣职责。
2 、爱岗敬业是幼儿教师职业的本质要求 。
我们从事的工作是太阳底下最光辉 、最神圣的事业，我们要对教育事业具有强烈的光荣感、自豪感和责任感 。
3、爱护儿童 、尊重儿童使幼儿教师的灵魂。
师爱是无私的 、博大的 ，没有爱就没有教育 。
我们要关心爱护全体幼儿 ，尊重幼儿，蹲下来与幼儿交流 ，平等、公正对待每一位幼儿 。
4 、尊重家长 、与家长合作是幼儿教师工作的一个重要方面。
我们要与家长保持联系 ，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合 。
积极宣传科学的教育思想与方法 ，以达到家园共建 。
5、尊重 、团结同伴是幼儿教师职业的基石。
教育是一个集体合作的工作 ，任何一个孩子的成长，不是一个老师能够实现的 ，是一个团队团结合作的结果 。
幼儿教师职业道德规范：
对幼儿要有强烈的社会责任感 。
全身心地关爱每一个幼儿 ，熟悉每位孩子的发展状况，了解 、关心每位孩子的成长。
面对有害于学习、健康 、安全的各种情况，应为保护孩子而作出相应的努力。
不论种族 、民族、性别 、家庭出身 ，要对班内孩子一视同仁 ，不偏爱，不歧视 。
要善于激发孩子参与各种活动的积极性 。
要对学困幼儿 、特殊幼儿采取针对性教育 ，使每位幼儿在原有基础上有所发展。
加强与家长的联系 ，调动家长在培养孩子全面发展上的积极性 。
刻苦钻研业务，努力精通专业 。
认真施教 ，掌握教育规律。
严谨求实 ，以知求善，掌握精深广博知识 。
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