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加点词语表达效果的答题格式如下:
1 、解释词语本意
需要解释加点词语的原始含义或用法 。这个步骤非常重要,因为只有了解词语的原始含义 ,才能理解它在句子中的特殊含义和作用。
2、分析表达效果
需要分析加点词语在句子中的表达效果。这通常涉及到解释词语如何增强句子的情感、形象 、节奏、意境等 。在这个步骤中,可以结合修辞手法(如比喻、拟人、排比等)或者语境来分析词语的表达效果。
3 、结合具体语境
需要结合具体的语境来解释加点词语的含义和表达效果。这通常涉及到解释词语在句子中如何与其他词语相互作用,以及词语如何表达句子的主题和情感。
4、明确问题焦点
在回答这类问题时,首先要明确问题所关注的焦点 。是某个具体的词语 ,还是整个句子的表达效果?如果是某个具体的词语,需要重点关注其在句子中的作用;如果是整个句子的表达效果,则需要关注句子的整体意义和表达意图。
5、语境分析
语境是理解语言的关键。同一个词语在不同的语境下可能有不同的含义和表达效果 。因此 ,需要仔细分析句子所在的语境,包括上下文 、段落主题、文章背景等,以确定词语的特定含义和表达效果。
加点词语表达效果的用意:
1、增强表达的准确性和生动性:加点词语可以更准确地表达作者的意图和情感 ,使读者更容易理解作者的意思。同时,通过使用形象 、生动、富有表现力的词语,可以增强表达的生动性和感染力 ,使读者更好地感受到作者的情感和态度 。
2、丰富句子的内涵和情感色彩:加点词语可以赋予句子更多的内涵和情感色彩。例如,使用比喻 、拟人等修辞手法可以让抽象的概念变得形象生动,更容易被读者理解;使用褒义词或贬义词可以让读者感受到作者的情感态度 ,进而影响他们对句子的理解和感受。
3、调整句子节奏和音韵:加点词语还可以用来调整句子的节奏和音韵 。例如,通过使用叠词、反复等修辞手法,可以让句子更加朗朗上口,富有节奏感和音乐感;通过使用长句或短句 ,可以调整句子的语速和语气,使句子更加符合语境和情感表达的需要。
4 、突出重点和主题:加点词语还可以用来突出句子的重点和主题。例如,通过使用关键词或重复关键词 ,可以让读者更容易注意到句子的重点和主题,进而更好地理解句子的意义和意图 。
表达方式的作用及表达效果是什么?
语文表达效果的答题技巧如下:
1、比喻、拟人:有生动形象的作用。答题格式:这个句子运用了比喻(拟人)的修辞手法,生动形象地表现了(描写了)…… ,抒发了……。
2、排比:有气势 、加强语气、一气呵成等作用。答题格式:这个句子运用了排比的修辞手法,句式整齐,节奏匀称 ,语势强劲,抒发了…… 。
3、设问:有提醒读者注意,引发思考(设置悬念)的作用。答题格式:这个句子运用了设问的修辞手法 ,提醒读者注意,引发思考(设置悬念)。
4 、反问:有强调、加强语气的作用 。答题格式:这个句子运用了反问的修辞手法,语气强烈,具有无可辩驳的力量 ,强调了……。
相关资料:
语文,是语言文字、语言文学 、语言文化的简称。语言包括口头语言和书面语言 。口头语言较随意,直接易懂 ,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。而语文中的文章不仅有文艺文(文学、曲艺等),而且还有很多实用文(应用文)。
语文课之“语文 ”一词原系国语(白话文即语体文)与国文(文言文)之合称 。一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。
它是听 、说、读、写 、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称 。也可以说 ,语文是口头和书面的语言和言语的合称,是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化 ,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。
具有工具性与人文性的统一特点 。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科 ,中国语文教科书一般讲授的是中国通用语言文字(即汉语文)。
一、表达方式的作用
1、记叙:使读者了解故事情节、人物各方面。
2 、描写:渲染气氛 。描写手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声 、如临其境,从中受到强烈的艺术感染。
3、抒情:表达抒发作者情感 ,深化文章主旨。
4、议论:作用在于使文章鲜明 、深刻,具有较强的哲理性和理论深度 。
5、说明:使读者更好地了解文章的背景、环境 、状物的细节。
二、表达效果
1、拟人:使要说明的内容更生动 、形象。
2、比喻:使文章更具有感染力,使事物生动形象 。
3、对偶:结构整齐 ,富有韵律感和节奏感。
4、排比:壮阔了文章的气势,也使内容层层深入,读起来朗朗上口。
5 、反问:表现出强烈的情感 。
6、反复:起强调作用。
7、环境描写:烘托人物心情。
表达效果的答题格式
1 、比喻手法表达效果的答题格式:采用比喻的修辞手法 ,将……比作……,生动形象地写了……特点,表现作者……之情。
2、拟人手法表达效果的答题格式:将……拟人化 ,赋予……人的情感、动作,富有,表达作者……感情 。
3 、人物描写表达效果的答题格式:采用了……描写方法 ,准确传神地写出了人物……情态,表现了人物……心理,揭示了人物……感情(或品质)。
4、设问手法表达效果的答题格式:开头出现,其作用通常为“设置悬念 ,吸引读者”;文中或结尾出现,其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深思),给人以启迪 ,突出了文章的主旨”
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