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1 、全球化正在以不同的形式渗透到我们的经济建设 、文化建设、人文社会科学的教育和研究以及人们的日常生活当中 。当今世界,各国文化交流日益频繁,各民族文学互相影响、互相渗透 。高校中文系的学生的外国文学姬_灌蝗弑豪鬼通邯坤教学具有更为现实的意义。优秀的文学作品,总结了人类对于真善美理想的精神探索的历史,潜移默化地对人们起着思想教育和道德陶冶的作用,能使青年学生受到深刻的思想教育,有利于我国社会主义精神文明建设。
2 、学习和研究外国文学发展史上那些里程碑式的作品,阅读 、学习、欣赏经过千百年的长时间筛选和亿万读者严格检验的艺术珍品,总结前人的艺术经验,可以提高我们的艺术水平,增强审美情趣,提高鉴赏水平和能力 。
3 、学习外国文学 。可以了解外国人的生存方式，了解他们的思维方式。这就为我们自己找到一个参照系 ，从而知道什么是世界的 ，什么是民族的 。树立在全球化时代我们的民族意识，培养我们的国际主义精神 。建设社会主义精神文明 、繁荣社会主义文学 ，要求我们学习外国文学。
关于结合材料和实际,谈一谈新时代青年如何涵养自找苦吃的精气神,以实现中华民如下：
新时代的青年人有理想、有干劲 、有担当 ，但吃苦少 、阅历浅，能力本领有短板 ，干事创业有差距 ，所以，青年人要不驰于空想 ，不骛于虚声 ，不贪图安逸、不回避困难，敢于自讨苦吃 ，以苦为乐 、以苦为荣 ，在苦学 、苦练、苦干中成长成才 。
当下许多年轻人都是从家门到校门，再到单位门，是典型的三门青年 ，从小生活成长的环境优渥 ，实践当中吃苦少，在思想上畏惧吃苦 ，怕干苦差事 、怕挑苦担子 ，吃苦耐劳的精气神不够 。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志。 ”青年人坚持苦学在先 ，才能补足思想之钙 。学习党的理论 、党的革命历史和优良传统 ，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护 ”，筑牢“三观 ” 。
要强化专业知识学习 ，补齐理论短板 ，做到以学益智 、以学修身 、以学增才，不断夯实做人做事的思想根基。
在“苦练”中增长才干 。温室里长不出参天大树 ，马厩里养不出千里战马 。青年人的成长没有捷径可走 ，没有容易可言，只有经风雨、见世面，才能壮筋骨 、长才干 ，才能大展宏图 、鹏程万里。
要往基层和艰苦地区走 ，主动在脱贫攻坚一线、疫情防控一线摔打磨砺 、锤炼本领，把基层当作“练兵场 ”“磨刀石 ” ，把自己打磨成“尖兵”“利器 ”。要在最吃劲 、费劲的岗位上下功夫 ，不搞“假把式 ”“虚功夫”，多“蹲苗 ”、狠“扎根 ” ，不断积累“向下”的力量 。
在“苦干 ”中为民服务 。全心全意为人民服务 ，既是党的根本宗旨，更是青年一代的使命担当。在疫情防控阻击战中 ，广大青年人在一线英勇奋战 ，不畏艰险 、冲锋在前 、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量 。
实现为人民谋幸福的目标 ，就需要广大青年人拿出苦干、实干 、加油干的精神头 ，接续奋进，永不言退 。要坚持到群众中去访民情 、问民意、察民苦，说群众话、走群众路 ，和基层群众坐到一条板凳上 、干在一片土地上 ，带领贫困群众祛穷志 、摘穷帽、奔小康。
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