网上有关“忠诚感恩征文”话题很是火热 ，小编也是针对忠诚感恩征文寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

忠诚感恩征文

　让我们永远铭记感恩忠诚!让感恩忠诚永远伴随着我们走好人生的每一个步伐 ，接下来我为大家推荐的是忠诚感恩征文
，希望对大家有所帮助，欢迎阅读
。

　时光荏苒 ，弹指挥间。从参加工作的第一天起
，我就在中铁六局太原铁建公司工作，不经意间我已伴随六局成长了十二载 ，作为其中一员，我由衷地感到骄傲和欣慰 。

　中铁六局自2004年成立以来
，抢抓机遇，克服困难 ，锐意进取
，砥砺前行，踏上了现代化建筑施工企业之旅 ，先后历经企业重组 、战略调整和发展转型
，从路内走向路外，从国内走向国外 ，从继承走向创新
，在改革中全面崛起，在开拓中不断进取 ，在建设中全面提升
，企业发展日趋走向成熟
。企业新签合同额
、营业额、资产总额 、员工年收入成倍增长，实现了企业发展的重大变革 ，企业实力
、竞争能力的大幅攀升和员工生活水平的大幅改善。

　企业发展与个人发展是相互促进的，没有员工一点一滴的奉献
，就不会有企业的辉煌成就；没有企业提供的舞台和机会，就不会有员工的华丽演出 。回首走过的日子 ，我真心的感激中铁六局
，因为是公司的发展壮大为我创造了成长的机会，提供了展现自我价值的舞台 ，让我在工作中不断的获得养分
，在一次次的人生经历中获得成长的自信，开启新的旅程
。所有的这些 ，都是我与公司一起成长的结果
，我愿意为这样的公司付出自己的辛劳和汗水，献出一份忠诚。

　“勇于跨越 ，追求卓越 ”这八个字深深地印在中铁六局人的心里
，他们工作在最苦、最脏 、最累的工程前线，但他们从来无怨无悔 ，为了工程建设他们逢年过节家人难会，为了企业发展他们兢兢业业鞠躬尽瘁 。十二年来
，中铁六局市场竞争能力
、施工生产能力大幅提升，先后承建完成大型铁路枢纽20余座 ，高铁车站10余座
，建设铁路线路5266公里，为国家建设做出了重大的贡献。涌现出了“全国劳模
”赵秀丽、李建学 ，“感动中国中铁十大人物”李晓颖等一大批爱岗敬业 、无私奉献的模范员工
。他们就是以这样默默无闻的奉献诠释着对企业的忠诚。

　大河滔滔、溪水潺潺
，企业兴旺
、员工受益 。公司的兴衰与发展，决定着我们企业的命运和员工今后的出路
。企业和员工个人的关系是鱼与水、是瓜与藤的关系。只有企业发展壮大了 ，员工才能得到更大的发展 。一个企业从最初的创立到壮大
，一个员工从胜任到优秀到卓越，都离不开一种可以称之为灵魂的东西 ，那就是：忠诚
。“忠诚所感金石开,勉建功名垂竹帛。 ”忠诚是中华民族的传统美德
，忠诚是我们每位现代企业员工应该必备的职业道德，忠诚更是一切成功的前提条件 ，企业的发展壮大离不开职工的忠诚，职工对企业的忠诚也影响着个人的前途发展 。个人和企业一同成长
，首先要从培养员工的“忠诚
”开始
。“忠诚”不仅是一种品德，更是一种能力 ，而且是其它所有能力的统帅与核心。作为一名员工
，就必须明确自己的职责，敢于 、善于在平凡的岗位上干一行爱一行 。只有认识到这一点 ，员工才能在工作中赢得赏识和尊重
，才能为个人事业的成功铺平道路
。在奉献的同时，收获最大的还是自己 ，这比起工作上所给予的头衔
、职称显得更有价值。忠诚企业、奉献企业
，是一个崭新而又古老的话题，也是我们坚守企业阵地的信念 。因此 ，置身在中铁六局大家庭
，就要牢固树立“爱我六局 、强我六局，忠诚六局
、回报六局 ”的理念。作为中铁六局的一员 ，就应该全身心地为企业做大做强担起一份责任、献出一份忠诚 、贡献一份力量，为企业的生存发展献出自己的一切
，为企业的兴旺发达添砖加瓦，为企业的做大做强添锦增辉
。

　当前 ，我们与兄弟单位相比
，企业规模体量小的局情还没有改变，市场竞争乏力的现状还没有改变 ，无论是总体经营规模
，还是区域经营规模都还有一定差距，内部管理水平和综合施工能力也需要进一步提升。中铁六局站在新的历史起点上 ，困难与希望在这里接替承续
，机遇与挑战在这里并存同行 。面对这些，我们是袖手观望
、畏缩不前 ，还是迎难而上、共克时艰
，这时最能考验我们对企业的忠诚
。企业给予了我们施展才华 、实现个人价值的舞台，我们应该对企业常怀感恩之心 ，我们更应该清醒地认识到如果失去了这个舞台，我们自我价值的实现将成为镜花水月。我们的命运与企业紧密相连
，我们与企业是荣辱与共
、唇齿相依的关系，企业的蓬勃发展源于我们的劳动与创造 ，而这也正是我们自我价值实现的过程 。有了对企业的感恩之心与清醒的认识
，我们应该把自己的前途、命运与企业的生存 、发展紧密联系在一起，牢固树立与企业同呼吸、共命运
、心连心、齐发展的思想 ，树立企兴我荣 、企衰我耻的精神
，以企业为家，把企业当作母亲 ，以对家
、对母亲般的忠诚眷恋之情来对待工作
。

　“鸦有反哺之义
，羊知跪乳之恩。
”我们感恩六局，我们热爱六局 ，我们忠诚六局
，我们要以行动来诠释我们的感情，为企业发展贡献出一份力量 。每位职工都兢兢业业、踏踏实实地立足本职干好工作 ，只要人人在努力 、个个有贡献，中铁六局就会迅速发展
，不断壮大
。而为六局贡献力量的过程，也是我们成长成才
、走向成功的过程。

　早在18世纪 ，达尔文提出了“物竞天择
、适者生存、优胜劣汰”的观点
，这话无论在人生道路还是职业生涯道路上都是非常有道理的，他告诉了我们：人要学会有智慧 ，只有有智慧的生活和工作
，才能适应不断变化的社会发展，才能适应社会的进步 。工作上也一样
。一个人每天只等着老板的吩咐 ，只做老板交待的事情
，我想这个员工也不会得到太大的晋升。我很喜欢一本书，叫做《不要只做我告诉你的事 ，请做需要做的事》
，书中，尼尔森博士对于“终极期望 ”进行了一番举例 ，他更希望我们读后能获得更大的发展 。我感触很深。从达尔文到尼尔森博士，他们其实最终都是在表达着做人做事要有智慧
，这个智慧是代表三个境界：精明 、聪明
、英明
。而我们每个人在职业发展的道路上也属于这三境界的其中一种。精明的人只看眼前，聪明的人只看近处 ，英明的人只看远方 。想想
，现在的你是属于哪一种呢？

　分析完你的职业道路现在属于第几种境界后，我们来看看在我们的职业生涯中 ，应该如何做到不要只做老板叫我们做的事
，而是做我们应该做的事
。总体上，我从工作态度、工作方法 、做事方式这三样进行细致分析。

　一、态度是事业发展的资本

　曾经有一个人 ，大学毕业后
，他放弃了做了两年的高薪工作，义无反顾地到芝加哥黑人社区从事社区服务工作 ，社区的道路
、照明、修缮都是他做的
，工作很多 、很低等，薪水也很低（年薪只有1.3万美元） ，但是他没有计较，认真的
、努力的做好其本职工作
，后来他成为了美国建国230多年来的首位非洲裔总统，他就是奥巴马 。这个事例说明了 ，态度是事业发展的核心
，有良好的工作态度，才能获得将来事业上的'成功
。

　二、忠诚是融入企业的基础

　（一）心放在学校 ，像爱护眼睛一样爱护学校的形象与声誉

　记得10年前
，当我考入电大的时候，学校的班主任年纪较大 ，他们对于我们新进来的年轻班主任是存在或多或少的排斥。他们经常问我
，为什么英语本科毕业了，还要进来电大干？还要干一份像保姆似的但工资不高的工作呢？我也问过自己 ，为什么 。既然选择了这份工作
，就是存在自己的喜欢和认同；既然进了学校工作，心就要放在学校；既然选择了老师这份职业 ，就要学会容忍和坚持
。社会上很多人对电大的教学形式存在不明，也会有人说电大总校考试很难通过但在分校很容易过的话语
，这个时候，作为电大的一份子 ，我们就该为学校的声誉而解释
，不应该避而不见。因为一个人一句话有可能变成一传十 、十传百……最终只会影响到社会上的人们对我们学校存在某方面的误解，从而影响招生的宣传 。

　（二）像在家里过日子 ，为学校开源节流

　说句老实话
，作为一名下层员工，我们怎么会学校开源节流呢？很多人都会问这个问题
。举个例子吧 ，在每个学期末的考试
，有部分学生提前进入考室，然后偷偷地把他想要的复习资料抄到桌面上。每当见到这个情景准备出现前 ，我都会提醒 。曾经有个考生就说：“老师
，桌面上已经很多字了，为什么人家可以写 ，我不可以写？”其实保护学校环境对于任何一个人来说都是应尽的责任，连一个小朋友都明白的道理
，却为什么我们的大学生反而不明白呢？如果我们每个老师平时注意观察，杜绝这种现象的发生 ，那桌面上的字还会越来越多吗？虽然这只是一个很普通的日常举止
，却往往没有引起大家注意。我跟很多老师监考过，大部分对于这种情况都是视而不见 ，也许他们觉得学校没有指明要我们这样杜绝
，但是这些小事，不是我们平时需要做的吗？

　三
、做一个为学校解决问题的专家

　（一）发现问题 ，问题就解决了一半

　随着在电大工作的时间越长
，发现的问题也越来越多
。记得刚来学校的时候，很多工作都是没有一个具体的统筹性 ，想到什么就做什么
，表格一大堆，结果到需要使用的时候 ，却发现表格没有什么大作用。这个时候我们要积极思考，遇到问题就要找办法
，为领导排忧解困，把问题留给自己 ，把最满意的结果留给领导 。好像每学期的缴费问题
，财务处让学生不要把发票交给任何人要自己保管，但是学籍和教材科却要求我们提供学生发票原件来办理注册和领书
。在这个问题上 ，我们作为中间人员
，该收还是不收发票呢？问题发现了，该如何处理呢？其实学生的缴费信息真的应该由我们导学教师说了算吗？为什么不由学校财务部门提供最直接最可靠的缴费信息呢？所以这个问题上 ，还存在需解决的“一半
”。

　（二）心中有目标
，心不难，问题也不难

　每个人生活和工作都应该有一个目标 ，目标可以是短期的、中期的 、长期的
，但是一定要与实际相适应 。只要有了这个目标，我们才能发现工作当中 ，不会存在太难的问题
。一名优秀的员工应当像领导一样看待自己的单位，看待自己工作中出现的问题
，每时每刻都需要树立危机意识和任务意识，自动自发 ，主动创新
，克服困难，让问题止于自己的行动。

　（三）困难面前比别人多“拼”一下

　有同事说过 ，在电大工作很舒服
，不太辛苦 。但是结果说这些话的同事都已经离开电大了
。为什么呢？其实在电大工作，我从来不觉得休闲 ，每次坐班都是忙着做学生管理的事情
，学生上课要么在巡课堂，要么在处理个别学生的问题。如果你觉得你在电大的工作很休闲的话 ，我只能说的是你还没有主动发现你可以做的学生管理工作的事情 。每个学期开学前
，我们周五领到成绩单，周六周日学生领书办补考 ，我周五晚上肯定都会回家加班的工作，把所有学生的当学期成绩抄到我的班级成绩汇总表里面
，为的就是周六日学生领书办补考时可以对自己的成绩有一个总体了解
。这也许花费我很多时间，也有的老师是留着过了学期初才干 ，或觉得成绩就是学生自己应该要做的事
，但是我还是觉得我们应该自己有一个对班级成绩的总体了解。

　四
、感恩是获得动力的助力器

　（一）把同事当亲人，真诚相待不争宠

　来电大已经10年时间了 ，但是每次期末监考
，总有一同监考老师问我是哪个学院，是不是新进来的 。每当被他们问起这个问题的时候 ，我都觉得挺尴尬的。是我不“出名 ”呢？还是我真的太“新
”呢？记得几年前学院座谈会上
，我需要上台发言，这还是我进电大后第一次上台发言
。我当时告诉在场的各位老师 ，这可是我第一次发言
，在场的同事甚至院长也有点愕然了！一直以来，我没有想过要去获奖、要去争宠 ，我认为每天认真把学生服务工作做好就行了。曾经有些迟进来的同事会问我，怎么你进来学校这么久都没有评过优秀班主任 。我对这种问题笑笑没有回答
。其实一个优秀班主任的奖状真的是那么重要吗？如果没有评过优秀班主任难道她的工作就是不合格吗？难道评了优秀班主任的就一定是最优秀吗？曾经有人说过
，不存在任何利益关系的组织是最团结的，但是没有了这样评优的激励政策 ，也许这个团队也不会有太大的内部竞争步伐。与其去争宠
，不如认真的做好相关工作，用业绩来说话吧！

　（二）把学生当贵人 ，给他们充分的尊重

　记得刚转来管理学院的时候
，黄院长曾告诫过我们一句话“一定要善待你的学生 。没有了他们，你们也不会存在”
。这句话其实讲得非常的实在。没有了学生 ，我们的导学教师还去为谁而导学呢？所以
，由新生入学开始那天起，我就跟我的学生做朋友 。每次新生班级总有学生开学后一两周后都会跟我说“老师 ，我很佩服你的记忆力 ”
。我个人认为
，尊重一个人，首先是要记得他的名字 ，记得他的样子。新生开学典礼里，我会跟学生说明
，也许在未来这一两周，在学校里我不太认得你 ，麻烦大家主动点跟我打招呼
，也请大家不要太介意我叫不上你的名字，但我会用两周时间记下大家的样子和名字 。所以新生开学后一两周 ，每晚我都拿着贴有照片的名单和每晚的座位表
，逐个背熟他们的特征
。这是最基本要做的，虽然学校没要求我们要花多长时间去背熟一个班的资料 ，但是我个人觉得我们应该给自己一个熟悉学生的时间限期。另外
，一定要控制好自己的脾气，任何人都会有不顺心的时候 ，你有
，我有，个个都有 。但是我回到学校 ，我是不允许自己跟任何学生发脾气或发牢骚，这是我一直坚持下来的原则。我们应该把学生当成是我们的孩子
，只有把学生像自己孩子般的关心和疼爱，你才会用心去教导和服务我们的学生
。

　（三）把工作当礼物 ，对得起自己的薪水

　业绩是检验真理的重要评价标准
，其实每个高层领导最终关注的还是结果。优秀的员工应该是对结果负责，始终将最满意的结果留给领导 ，而不是把问题留给领导 。在电大做导学教师的工作
，有苦有笑，有辛酸也有欢乐
。09年的时候 ，我曾经踏上过梦寐以求的讲台
，跟日大的学生上了一个学期的英语课，虽然这个课维持了一个学期 ，而且是没有任何课酬的情况下完成
，我也觉得快乐，但同时感到痛心。从04年进来电大时努力工作以为几年后能踏上讲台的梦想还是一步一步被打碎了 ，看着那些在读研究生的外聘老师不是全心上课的情景，我也彻底地对梦寐以求的讲台失望了 。现实就是现实
，我们还是回归到导学教师的岗位上，把导学教师的工作做好 ，一定要对得起薪水
，对得起学生，更重要的是对得起自己的良心
。

　五 、用头脑工作 ，以智慧做人

　（一）巧干胜于蛮干
，聪明胜于拼命

　作为导学教师，其实工作还是挺忙的。学校任何一样关于学生工作的事情 ，无论大小
，其实都会与我们有关联的 。比如说，每学期开学初 ，学生要交费注册
，我们要开单给学生缴费，收学费回执为其领书 ，这些过程中，我们导学教师都要作为最原始的部门
，提供学生缴费的一系列凭证给学籍员
、教材科等等
。本来一些很简单的工作流程，却因为某些部门信息不共享 ，我们就要多次提交凭证。这个时候
，我们不能蛮干，而是应该在工作中不停找到相应得解决办法 。用更有效率的办事方式去解决一些工作上遇到的问题
。

　（二）主动把自己的本质工作做得无可挑剔

　导学教师的工作职责其实是很大的 ，当一个学生进入电大后
，他未来的3年里，面对的都是我们。所以我们应该要做得更好 ，让学生对我们加以信任 。人与人之间只有建立了良好的信任关系
，管理服务过程中才能出现有效的配合。虽然有的工作细节中，学校并没有给我们列明细化 ，也许每个人都有自己的做事方式
，但是有的工作，我们应该是主动的、提前的去做 ，做得无可挑剔
。例如：期末派发准考证的时候，不一定所有夜班的学生能到校领取
，有的学生希望寄快递。但按照学校的工作要求就是一定要学生到校领取签收 。在这个问题上，存在着矛盾
。既然出发点是为了学生 ，以学生的利益为根本
，为什么不能因材施教，因地制宜呢？我上学期期末派发准考证的时候 ，我利用蓝卓移动校园
，向所带的班级所有学生发送了领取准考证和复习资料的具体时间段，让学生在那些时间段内可以到校领取 ，同时我也让那些真的不能到校领取并自愿选择快递收取的同学回复平台短信
，然后统一为他们填表办理快递投寄服务。最后利用蓝卓校园，向已要求快递的同学逐个发送短信告诉其快递已寄让其注意查收 ，并告诉他接收后回复短信平台 。自己也做好相关记录
。这样的话
，一来保证了资料和准考证及时送到学生手里，二来也体现了电大的教学是以学生为本。

　（三）没有做不到 ，只有想不到

　世界上没有难的事，只有你想不到的事 。Nothing is impossible.这句话我相信没有几个人会没有听过
。每一样问题都总有解决办法
，只是这个解决办法也许需要你花时间去想 、去处理。就像学生服务管理工作中，他们提出的问题是每天不同 ，日日新鲜 。我们就该不断更新自己的观念
，熟读学校的政策，适时为学生做好一切服务的准备
。但是作为下属 ，我们也不能只是一味的只是说Yes,要做一个精明的下属
，学会适时的Say No。真正的professional，就是领导要你讲的时候 ，你已经准备好
，一点到位 。

　人的一生大部分时间都是在工作中度过的，与其碌碌无为地工作或为名为利而竞争 ，倒不如认认真真地做好自己的工作
，主动的发现问题、解决问题。“不要只做我告诉你的事，请做需要做的事“ ，时刻记住这句话，用自己的良心和双手创造属于自己的明天
。

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