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亲子共读手抄报内容如下：
而这次的亲子共读活动 ，则让我们一家人都感受到了书籍带来的快乐 ，也让我们的生活越来越充实 。
刚开始的亲子共读，说是一项活动但在我们看来却是一项任务 ，每个人去完成它的情绪并不是十分的高涨 ，可是，慢慢地 ，当我们习惯了在茶余饭后时 ，手捧一本书静静地感受书中的魅力，就惊人地发现——我们全家人都爱上了这项活动，不再把它当做任务而是当成享受在做 。
那时的我才发现 ，书有那么大的作用 ，他可以帮一个人从失落的低谷中走出来，当然也可以帮人们相处一切困难。因为 ，书如纯净的东西 ，如一朵山谷中盛开的野百合，一条从石缝中流出来的小溪流一样 ，是世间最纯粹的东西 。
亲子共读：
亲子阅读又称亲子共读 ，就是以书为媒，以阅读为纽带 ，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程 ，在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一 。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时 ，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情 ，进而更愿意自发地去进行阅读。
通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读 ，为父母创造与孩子沟通的机会 ，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜 、智慧 、希望、勇气 、热情和信心 。
最简单的亲子手抄报内容如下：
关于亲子阅读的手抄报资料：
阅读能体验到许多不同人的心境 ，感受到许多与众不同的烦恼与痛苦 ，能在阅读中快乐自己，让自己已经残碎的心得到滋润 ，见到暖暖的阳光 。
说到阅读 ，我真是深有感触。其实，小学时我并不怎么喜欢阅读的 ，但自从到了初中 ，生活中充满了各种挫折，出现了许多障碍 ，我不禁感到生活的沉重 ，成长的痛苦，才借阅读来引开其注意力 。
在阅读的时候，我不知不觉深入地感受到了别人与我同样的经历 ，同时懂得了他们的应付方法 ，以及继续走下去的.信心 。久而久之，我渐渐地喜欢上了阅读 ，也能在阅读中 ，不知不觉地磨逝掉痛苦。这时我才明白原来阅读并不痛苦，反而很快乐。
阅读是滋润憔悴心灵的雨水 ，是温暖寒冷心灵的阳光 ，是治疗痛苦心灵的良药 。阅读是心灵感悟的过程，也是语境欣赏的过程 。阅读不应该是走马观花 ，否则就毫无效果 ，也没办法体会到作者的心境，体会到作者写时含有的感情。
这样的阅读毫无意义 ，反而是种负担 ，倒可以不用浪费时间去阅读 。其实真正的阅读应该是词词琢磨，句句领会，这才能让它们在脑海里就形成了永久的印象 ，并去反复咀嚼这些词句 ，领悟在这其中的精髓，与那文章的精华之处 。
只有这样我们的心灵才能与作者的心产生共鸣 ，体验作者的心境。也只有这样你才能闻到 ，感到快乐的馨香 。
我想许多人都是走马观花的阅读，从不字斟句酌地去阅读 ，只求能多读完几本书 ，这样虽然能有一些残缺记忆的效果和应付某些事的能力，但却不能提高人人所追求的阅读能力和写作能力 。
这阅读其实和品茶有一样的道理 ，不会饮茶之人必定一口喝光 ，而达到真正品茶境界，却只有那些慢慢酌茶品酒的人 ，才能品出其芳香。
阅读是为了切身体会作者创作时的玄妙构思和富含的情感 ，把自己置身于作者的处境，感受其中，才能身临其境 ，思想也才会追随者作者的笔锋进入佳境……
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