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9.我的信念?1.茧 赋 韧 陋 暇 奢 蹂躏 猝然 懊恼 魅力 2略 3，进步的起点 奋斗的力量 成功的保证 4.不可以，奢望是指过高的希望，而在当时，科学家并没有超越政治的绝对自由。5.首句居里夫妇放弃了镭的专利。6.有强烈的事业心，不谋求物质利益。7.献身科学，不计名利，热爱生活，宽容温和。8.行动比语言更为重婴(沉默是智慧、力量的象征》9.以深海、花朵、山峦的沉默引出人的一生也不必在语言上过于张扬，重要的是行动和结果。1o.比喻。鲜花;朴实的行动;花;没有验证的语言。11.略 12略
七年级上册 英语 《能力培养与测试》答案
1．这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：__________________________。
2．文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是：____________________________。
3．文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。
答：________________________________________________________
4．结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。
答：__________________________________________________________
5．将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗？为什么？
答：__________________________________________________________
6．文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。
答：__________________________________________________________
7．如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？
答：__________________________________________________________
参考答案
1、①“看花”是全文围绕的中心事件。
②“看花”是母爱的集中体现。
③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。
2、①母亲十分体谅儿子的苦衷。
②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。
③母亲的心里更难受。
3、第一处：“母亲喜欢花……”。
①母亲是一个非常热爱生活的人。
②母亲为儿子放弃了对生活的享受。
第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……”
①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。
第三处：“别人告诉我……”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。
4、母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。
5、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。
②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。
6、从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。
7、①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。
②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。
③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。
能力培养与测试英语听力在哪听
七单元2
1dollars shoes pairs looks women
2B C A D D
3E B A C D
4 1)how much are those brown shoes
they are $10
2)these skirts are red
3)how much is the green sweater
it's $20
4)my brother likes that blue shirt
5)my room is very big ,but yours is very small
七单元3
1 eighteen price Mr sale clothes
2 B D D B C
3twenty-three seventeen twelve sixteen fifteen
4 B E D F A C
5 C B B B A B B D C C
在书皮封面或者答案页有二维码可以扫，就可以听听力了。
如何提高英语听力水平
1、提高英语听力，要拿出敢于坚持的信心决心。
英语听力不是一天两天就能见效的，必须要持之以恒地练习。这是一个漫长的过程，需要时间去积累。急于求成的结果，就是半途而废。
2、提高英语听力，要坚持听英文教材配套音频。
3、任何一门学科的学习，都要注重教材、注重课堂，提高英语能力也是如此。要专注英语课堂，认真聆听英语老师的发音，以及课上安排的听力配套音频。
4、提高英语听力，要养成生活中听英文音频的习惯自觉。
5、突破英语听力，务必重视课堂学习、课后练习，但又不能满足于听练英语教材的同步音频，同时还要养成听英文的习惯自觉。
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