大班主题红红中国结教案

网上有关“大班主题红红中国结教案”话题很是火热,小编也是针对大班主题红红中国结教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。

 作为一位杰出的教职工,就有可能用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我为大家整理的大班主题红红中国结教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班主题红红中国结教案1

  活动目标:

 1、知识目标:让幼儿认识并知道中国结,能大概了解不同中国结所包含的意义;

 2、情感目标:幼儿通过了解中国结的不同形状与含义,知道中国结是中国古老传统文化之一,初步体验中国传统文化的博大精深,培养其热爱祖国的情感;

 3、能力目标:让幼儿通过观察,喜欢中国结,并能够用自己的语言说出为什么喜欢,以此来培养孩子们的语言表达能力。

 4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

 5、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

  活动准备:

 1、知识经验准备:提前了解中国结是中国传统文化之一;

 2、物质准备:幻灯片一个;《红红中国结》舞蹈视频一个;幼儿用书中班下第一册第一页;实物中国结一个。

  活动过程:

 一、导入

 1、教师:"今天老师带来了一段好看的舞蹈视频,小朋友们想不想看?"

 教师播放舞蹈视频《红红中国结》,让幼儿在欣赏的过程中注意观察舞蹈中的小朋友手里拿的什么?以此来引出今天的活动主题。

 2、教师:"舞蹈看完了,这些小朋友跳得好不好看?那你们看清楚这些小朋友手中拿的是什么了么?它们是什么颜色的?"(中国结,红色的)

 二、过程

 1、教师:"小朋友们看,老师手里拿的是什么?"教师出示事先做好的中国结请小朋友们观察,"老师这里还有好多漂亮的中国结,小朋友们想不想看?"教师展示多媒体课件,播放幻灯片。

 2、教师在播放幻灯片时,一边让幼儿进行观察,一边向幼儿讲解其名称及其基本含义。

 3、教师:"老师的中国结漂不漂亮?你最喜欢哪一个?它叫什么名字?有什么寓意?为什么喜欢它?"教师请幼儿分别依次站到台前来,面向全体幼儿,用教杆指出自己喜欢的中国结并说出其名称及含义和喜欢的理由。

 4、把幼儿的书本发给他们,请幼儿翻到第一页,观察书中的中国结的特点,并说说自己最喜欢哪一个,为什么?

 三、活动小结

 1、教师:"小朋友还记得今天老师给小朋友带来的好看的舞蹈叫什么名字吗?"

 2、教师:"中国结都有哪些名字?分别代表什么意思?"

 四、活动延伸

 1、教师请幼儿们和爸爸妈妈一起搜集更多的中国结的,带到幼儿园和小朋友一起分享,并能够说出自己带来的中国结的名称,有哪些含义等。

 2、教师还可以组织一节美工课,制作中国结。老师可以教幼儿们制作简单的中国结。老师和幼儿一起将制作好的中国结挂在教室里装扮教室。

  活动反思:

 中国结是我们中国特有的民间手工艺术品,它美丽神奇,丰富多样,蕴涵着美好的意义。在民族文化共享的今天,中国结也走上了世界文化的行列,深受大家的喜爱,国内国外都有它的影迹,它是我们民族的骄傲。新《纲要》中提到,适当向幼儿介绍我国民族文化,使其感知人类文化的多样性,培养理解尊重及热爱的情感。

大班主题红红中国结教案2

  活动目标:

 1、知识目标:让幼儿认识并知道结,能大概了解不同结所包含的意义;

 2、情感目标:幼儿通过了解结的不同形状与含义,知道结是古老传统文化之一,初步体验传统文化的博大精深,培养其热爱祖国的情感;

 3、能力目标:让幼儿通过观察,喜欢结,并能够用自己的`语言说出为什么喜欢,以此来培养孩子们的语言表达能力。

  活动准备:

 1、知识经验准备:提前了解结是传统文化之一;

 2、物质准备:幻灯片一个;《红红结》舞蹈视频一个;幼儿用书中班下第一册第一页;实物结一个。

  活动过程:

 一、导入

 1、教师:"今天老师带来了一段好看的舞蹈视频,小朋友们想不想看?"

 教师播放舞蹈视频《红红结》,让幼儿在欣赏的过程中注意观察舞蹈中的小朋友手里拿的什么?以此来引出今天的活动主题。

 2、教师:"舞蹈看完了,这些小朋友跳得好不好看?那你们看清楚这些小朋友手中拿的是什么了么?它们是什么颜色的?"(结,红色的)

 二、过程

 1、教师:"小朋友们看,老师手里拿的是什么?"教师出示事先做好的结请小朋友们观察,"老师这里还有好多漂亮的结,小朋友们想不想看?"教师展示多媒体课件,播放幻灯片。

 2、教师在播放幻灯片时,一边让幼儿进行观察,一边向幼儿讲解其名称及其基本含义。

 3、教师:"老师的结漂不漂亮?你最喜欢哪一个?它叫什么名字?有什么寓意?为什么喜欢它?"教师请幼儿分别依次站到台前来,面向全体幼儿,用教杆指己喜欢的结并说出其名称及含义和喜欢的理由。

 4、把幼儿的书本发给他们,请幼儿翻到第一页,观察书中的结的特点,并说说自己最喜欢哪一个,为什么?

 三、活动

 1、教师:"小朋友还记得今天老师给小朋友带来的好看的舞蹈叫什么名字吗?"

 2、教师:"结都有哪些名字?分别代表什么意思?"

 四、活动延伸

 1、教师请幼儿们和爸爸妈妈一起搜集更多的结的,带到幼儿园和小朋友一起分享,并能够说己带来的结的名称,有哪些含义等。

 2、教师还可以组织一节美工课,制作结。老师可以教幼儿们制作简单的结。老师和幼儿一起将制作好的结挂在教室里装扮教室。

关于“大班主题红红中国结教案”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!

(6)

猜你喜欢

发表回复

本站作者才能评论

评论列表(3条)

  • 梦香的头像
    梦香 2025年12月16日

    我是蛋蛋号的签约作者“梦香”

  • 梦香
    梦香 2025年12月16日

    本文概览:网上有关“大班主题红红中国结教案”话题很是火热,小编也是针对大班主题红红中国结教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。 作为...

  • 梦香
    用户121609 2025年12月16日

    文章不错《大班主题红红中国结教案》内容很有帮助

联系我们:

邮件:蛋蛋号@gmail.com

工作时间:周一至周五,9:30-17:30,节假日休息

关注微信